Učimo iz baštine: terenska nastava u crkvi sv. Marije u Oprtlju
Dana 5. studenoga 2026. godine učenici predmetne nastave naše škole imali su priliku sudjelovati u zanimljivom i poučnom predavanju o važnosti očuvanja i zaštite kulturne baštine, održanom u crkvi sv. Marije u Oprtlju.
Predavanje je održao gospodin Branko Orbanić, arhitekt koji je sudjelovao u projektu sanacije i obnove crkve sv. Marije, približivši učenicima složen i zahtjevan proces očuvanja povijesnih građevina.
Posebna vrijednost ovog susreta bila je činjenica da se predavanje odvijalo u samoj crkvi, čime su učenici dobili priliku učiti neposrednim promatranjem njezinih arhitektonskih obilježja, građevinskih elemenata i provedenih zahvata.
Gospodin Orbanić upoznao je učenike s različitim fazama obnove povijesne građevine – od istraživanja i dokumentiranja postojećeg stanja, analize oštećenja i utvrđivanja njihovih uzroka do izrade projektne dokumentacije, konzervatorsko-restauratorskih zahvata i konstruktivne sanacije. Posebna pozornost posvećena je očuvanju izvornih graditeljskih obilježja crkve, primjeni odgovarajućih materijala i tehnika obnove te zaštiti građevine od štetnih utjecaja vremenskih prilika.
Učenici su aktivno sudjelovali u predavanju postavljajući brojna pitanja o tradicionalnim načinima gradnje, debljini i konstrukciji zidova, položaju i veličini prozorskih otvora te razlozima određenih arhitektonskih rješenja. Zanimalo ih je i kako se povijesne građevine štite od vlage, oborina, vjetra i drugih vremenskih utjecaja te na koji se način osigurava njihova stabilnost i dugotrajnost.
Kroz konkretne primjere učenici su spoznali da obnova kulturnog dobra nije samo građevinski zahvat, već složen interdisciplinarni proces koji zahtijeva suradnju stručnjaka različitih područja. Arhitekti, konzervatori, restauratori, povjesničari umjetnosti, građevinski inženjeri i stručnjaci za statiku, kao i brojni drugi sudionici, zajedničkim radom pridonose očuvanju povijesne, umjetničke i arhitektonske vrijednosti građevine.
Ovaj susret bio je i prilika za promišljanje o važnosti odgovornog odnosa prema kulturnoj baštini vlastitoga zavičaja. Učenici su osvijestili da povijesne građevine nisu samo svjedoci prošlosti, već i vrijedan dio identiteta lokalne zajednice, a njihovo očuvanje predstavlja odgovornost prema budućim generacijama.
Terenskim učenjem povijest, umjetnost, arhitektura i tehničke znanosti povezale su se u jedinstveno iskustvo, pokazujući učenicima kako se znanja stečena u učionici primjenjuju u stvarnom životu.
Zahvaljujemo gospodinu Orbaniću na izdvojenom vremenu, stručnom i pristupačnom predavanju te spremnosti da s našim učenicima podijeli svoje znanje i iskustvo.
Jer kulturnu baštinu možemo istinski čuvati tek kada upoznamo, razumijemo i prepoznamo njezinu vrijednost.
